English
Русский
Том 52 № 3 (2022): Педагогика және психология
Жарияланған:
September 2022
Description
№ 3(52) - 2022 год
Тұтас шығарылым
Педагогика және психологияның әдіснамасы мен теориясы
Қоғам және университет қызметі: Қазақстан және Малайзия ЖОО ПОҚ салыстырмалы талдау
5-16
Жаһандық COVID-19 эпидемиясы кезінде Қазақстан Республикасындағы жоғары білім
43-50
Педагогика және психология тарихы
Қолданбалы психология және психотерапия
COVID-19 ПАНДЕМИЯСЫНЫҢ СТУДЕНТТЕРДІҢ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ЖАҒДАЙЫ МЕН СТРЕССКЕ ТӨЗІМДІЛІГІНЕ ӘСЕРІ
96-105
Нейропсихологиялық тәсілді қолдана отырып, бастауыш сынып оқушыларын оқытудағы оқу материалының танымдық қиындықтарын жеңу
105-111
Білім берудегі инновациялар
Қазақстан жоғары оқу орындарында болашақ мұғалімді педагогикалық дайындауды жаңғырту
121-130
Инженерлік кадрларды даярлау бойынша оқу жоспарларын STEAM білім беру дидактикалық принциптеріне сәйкестігін бағалау:
130-137
Білім берудің мәселелері мен болашағы
ҚАЗАҚСТАНДА МАМАНДАНДЫҚҚА БАҒЫТТАЛҒАН ФРАНЦУЗ ТІЛІН ОҚЫТУДЫҢ НЕГІЗГІ БАҒЫТТАРЫ МЕН МҮМКІНДІКТЕРІ
138-145
Спорттық бал биінде орындау білімдерін дамытудың көмекші функциясы ретінде классикалық биге оқыту
146-156
ШАҒЫН ЖИНАҚТАЛҒАН МЕКТЕП ЖАҒДАЙЫНДА БАСТАУЫШ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ БЕЛСЕНДІЛІГІН ДАМЫТУ
157-164
Әлеуметтік сауалнама нәтижесіндегі ұрпақ өкілдерінің негізгі сипаттамаларын салыстырмалы талдау
172-182
Оқытудың заманауи әдістемелері мен технологиялары
Болашақ мұғалім-тарихшыларға орыс тілін көптілдік негізде оқытуда CLIL технологиясы
195-206
Педагогикалық мамандықта білім алушылардың аудармашылық құзыреттілігін қалыптастыру
207-215
Техникалық университетте кәсіби орыс тілінің терминологиясын оқытудың заманауи әдістері
225-237
Жоғары білім беру менеджменті: қоғамды цифрландыру және ақпараттандыру кезеңіндегі дамудың белгілері
238-246
Білім, мәдениет және өнер «Мәңгілік ел» ұлттық идеясы контекстінде
«Сегiз қырлы, бip сырлы»: қазақ мәдениетіндегі тұлғаның халықтық идеалы (музыка және көркем-қолөнер саласының мысалында)
255-263