Выпуск 53 № 4 (2022): Педагогика и психология
Опубликован:
31 December 2022
Весь выпуск
Методология и теория педагогики и психологии
Psikhologo-pedagogicheskaya sushchnost ponyatiya issledovatelskaya deyatelnost pri proektnom obuchenii pedagogov-vospitateley
5-15
Sravnitelnaya kharakteristika soderzhaniya muzykalnogo obrazovaniya tipovykh uchebnykh programm dlya nachalnoy shkoly Kazakhstana, stran Velikobritanii i Singapura
16-32
История педагогики и психологии
Прикладная психология и психотерапия
VLIYaNIE AKADEMIChESKOGO ESSE NA RAZVITIE KRITIChESKOGO MYShLENIYa BUDUShchIKh UChITELEY INOSTRANNOGO YaZYKA
66-75
Metody formirovaniya matematicheskikh predstavleniy u doshkolnikov s zaderzhkoy psikhicheskogo razvitiya
75-85
Sovershenstvovanie sistemy profilakticheskikh meropriyatiy v profilaktike suitsidalnogo povedeniya podrostkov
85-93
Инновации в образовании
Vozmozhnosti ispolzovaniya geograficheskikh informatsionnykh sistem pri obuchenii shkolnoy geografii
94-104
Metody sostavleniya zadaniy dlya formativnogo otsenivanie cherez tsifrovye obrazovatelnye resursy.
105-115
Проблемы и перспективы образования
FUNKTsIONALNYY TRENING DLYa POVYShENIYa FIZIChESKOY PODGOTOVLENNOSTI STUDENTOV-SPORTSMENOV MEDITsINSKOGO VUZA
123-132
ASPEKTY DEYaTELNOSTI PEDAGOGA DLYa PROFILAKTIKI I PREODOLENIYa ZATRUDNENIY UChAShchIKhSYa V OBUChENII
152-164
Osobennosti formirovaniya biofizicheskikh ponyatiy studentov v protsesse biologicheskogo obrazovaniya
173-184
PROFESSIONALNAYa PODGOTOVKA STUDENTOV VO VZAIMODEYSTVII ShKOLA-KOLLEDZh-VUZ
184-198
Geymifikatsiya v obrazovanii: problemy primeneniya i perspektivy razvitiya
198-207
Современные методики и технологии обучения
PEDAGOGIChESKIE VOZMOZhNOSTI NAUChNOGO POISKA V FORMIROVANII KREATIVNOSTI BUDUShchEGO INZhENERA
235-244
SPETsIFIKA PROVEDENIYa PROIZVODSTVENNOY PRAKTIKI DLYa TEKhNIChESKIKh SPETsIALNOSTEY V RESPUBLIKE KAZAKhSTAN
254-263
Otnoshenie studentov magistrantov k tekhnologii smeshannogo obucheniya (Blended learning)
263-274
Образование, культура и искусство в контексте национальной идеи "Мәңгілік ел"
Osobennosti formirovaniya sotsialnoy aktivnosti slaboslyshashchikh shkolnikov sredstvami kazakhskogo dekorativno-prikladnogo iskusstva
286-295
Рухани жаңғыру: научное, образовательное и культурное пространство
Diagnostika sformirovannosti uchebnykh dostizheniy i rol sistemno-deyatelnostnogo podkhoda v povysheniy kachestva geograficheskikh znaniy obuchayushchikhsya
296-303
Effektivnost vneklassnoy kraevedcheskoy raboty v vospitanii uchashchikhsya
303-311
