С. Калкашев, Б. Абдиманапов, Нурбол Усенов, Зинаида Гордеева
ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГОИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ СИСТЕМЫ КРИТЕРИАЛЬНОГО ОЦЕНИВАНИЯ ПО ПРЕДМЕТУ ГЕОГРАФИЯ
264-273
Венера Кинжалинова
Педагогические условия организации экспериментальной деятельности дошкольников
189-197
Фаузия Оразбаева, Жанат Дәулетбекова, Жаркинай Коканова, Меруерт Иманкулова
НОВЫЕ ПАРАДИГМЫ, ПРИНЦИПЫ И МЕТОДЫ УРОВНЕВОГО ОБУЧЕНИЯ
268-282
Гульмира Ракишева, Диана Сабитова, Кульдархан Оразбаева, Мадина Жантемирова
Исследование уровня психологического здоровья субъектов образовательного процесса
283-297
Бактыгуль Курманова, Гульмира Унгарбаева, Бакитгуль Балгазина
РОЛЬ КРИТЕРИАЛЬНОГО ОЦЕНИВАНИЯ В РАЗВИТИИ УЧЕБНО-ПОЗНАВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
130-139
Айгуль Бейсенбаева, Айсулу Жумаадан
Эффективное использование возможностей социальных сетей в воспитании и обучении поколений Z
102-111
Зару Кульшарипова, Нагима Бисенбаева, Ольга Тапалова, Ильмира Оспанова, Дана Аубакирова
ФОРМЫ ОТЧУЖДЕНИЯ И ПУТИ ЕГО ПРЕОДОЛЕНИЯ В СОВРЕМЕННОМ ОБЩЕСТВЕ
69-80
Фаузия Оразбаева, Райгуль Рахметова , Aйтжамал Рауандина
Развитие у учащихся навыков говорения посредством интерактивных методов
211-218
Сауле Бегалиева
Информационные-коммуникационные технологии как ресурсы инклюзивного образования
56-62
Адлет Кариев, Раиса Сережникова, Елена Агрaнович, Лариса Агеева, Азиза Жунусбекова
Самообразовательная компетентность субъектов образования как необходимое условие достижения результатов обучения
86-93
Санат Құмарбекұлы, Ильгизар Гайсин, Гульфат Калелова, Жамал Игисинова
ИСПОЛЬЗОВАНИЕ УЧЕБНЫХ ДЕЛОВЫХ ИГР В ФОРМИРОВАНИИ УНИВЕРСАЛЬНЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ У БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ГЕОГРАФИИ
73-81
Darina Makhmetova, Мехмет Акиф Созер
ДИАГНОСТИКА СФОРМИРОВАННОСТИ ГИБКИХ НАВЫКОВ У УЧАЩИХСЯ В ВЫСШЕМ УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ
34-42
Айжан Алимкул, Гульнар Айжанова
Проблема формирования «Soft Skills» у обучающихся образовательной программы «Педагогика и психология»
96-102
Жанартай Кобдикова, Алия Белегова, Мейрамгуль Булакбаева, Айгерим Толкынбаева
Инновационные технологии обучения в высших учебных заведениях
83-94
Сауле Исалиева, Алия Момбек, Шынгыс Улдахан
Применение цифровых технологий в проектировании развивающей образовательной среды вуза
221-228
Гульзат Ануарбекова, Есен Бидайбеков, Нуржамал Ошанова
Понятие и значение национальной особенности
243-249
Ш. Альмуханбет, Асель Есназар
ФОРМИРОВАНИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ ПУТЕМ ЭФФЕКТИВНОГО ОПРОСА
115-124
Д.Н. Билялов, З.А. Мовкебаева, Айтолкын Дузелбаева, Д.С. Хамитова
ОЦЕНКА ПЕДАГОГИЧЕСКИМ СООБЩЕСТВОМ ИНКЛЮЗИВНЫХ КОМПЕТЕНЦИИ СПЕЦИАЛЬНЫХ ПЕДАГОГОВ
79-88
Кайрат Ибрагим, Ержан Алкая, Меруерт Туякбаева, Артык Нуралиева, Алия Белегова
Формирование профессиональной подготовки будущих учителей физической культуры в условиях реализации инклюзивного образования
Жазира Битибаева, Диана Насирова, Венера Рыстыгулова, Майра Мырзатай
ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ УМЕНИЯ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ ФИЗИКИ КАК КОМПОНЕНТ ЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В УСЛОВИЯХ СМЕШАННОГО (ОФФЛАЙН И ОНЛАЙН) ОБУЧЕНИЯ
172-181
Алия Косшыгулова, Aнель Садыкова
ПИЛОТАЖНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ САМООРГАНИЗАЦИИ И ФОРМИРОВАНИЯ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ КОМПЕТЕНЦИЙ В УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ
228-237
Самал Темиргалиева, Тулеген Омаров, Ержан Балтабаев, Солтанбек Жилгелдинов , Ержан Кистаубаев
К проблеме формирования осознанного выполнения физических упражнений детьми дошкольного возраста
181-188
Мадина Умуркулова, Динара Мухамедкаримова, Роман Тен
Психолого-педагогическое сопровождение развития проактивного совладания с академическим стрессом
62-74
Айгюн Азизова
Использование проектного метода в изучении второго контекстного направления информатики
217-223
English
Қазақша
