Айжан Алимкул, Гульнар Айжанова
Проблема формирования «Soft Skills» у обучающихся образовательной программы «Педагогика и психология»
96-102
Алтынай Амирова, Гаухар Рахметова
Тeхнoлoгии oбучeния инoстрaнному языку в тeхничeскoм ВУЗe
194-204
Шаркуль Таубаева
Синергетический подход в педагогике как платформа исследования феномена личностного саморазвития
5-14
Гаухар Байташева, Айтжамал Мусина, Айтжамал Исаева, Жанар Мырзабаева, Акмарал Сартаева
Особенности использования технологии проектного обучения для повышения интереса обучающихся к биологии
172-181
Куралай Бекболатова
Связь экодизайна с другими отраслями науки
115-126
Сауле Иманбаева, Алия Момбек
Наследие Абая – основа формирования интеллектуальной личности
192-196
Лаура Тайтелиева
Развитие инновационной деятельности педагогов дошкольных организаций
70-76
Ляйля Койшигулова, Елдос Куандыков
Роль личности педагога-психолога при следственных действиях
48-55
Исламия Халитова, Улбосын Кыякбаева, Назира Атемкулова
Социально-педагогические идеи в наследии Абая
172-178
Алия Искакова
Трансязычие: происхождение и сущность концепта
147-155
Улбосын Кыякбаева, Айдана Иниятова, Жанна Асанханова, Гулбахира Шырынбаева, Мейрамгул Сураншиева
Работа социального педагога с подростками по месту жительства
109-115
Гульдана Сапаргалиева
Важность дикции при обучении певца-актера
96-103
Алия Акрамова, Асель Шайсултанова
Социально-педагогическая работа с подростками девиантного поведения из неблагополучных семей
78-89
Талгат Килыбаев, Нурбол Худайбергенов, Бакытгул Молдагали
РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО ИНТЕЛЛЕКТА РЕБЕНКА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ
185-192
Кундыз Алимова, Алуа Сманова, Алия Косшыгулова, Гулсим Абдрасилова
ФОРМИРОВАНИЕ МЕТОДОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ УЧИТЕЛЕЙ НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ
14-24
Акмарал Акжолова, Есен Бидайбеков, Гульдина Камалова, Нуржамал Ошанова
Математическое наследие Аль-Фараби на основе трудов Ауданбека Кубесова в контексте современного образования
193-203
Улжаркын Абдигапбарова , Ольга Тапалова, Надежда Жиенбаева
Механизм динамичного развития научно- инновационного потенциала ППС в условиях партисипативного управления
Дархан Байдалиев, Абай Дуйсенбаев, Актоты Акжолова
Особенности учебно-воспитательной работы в Аулиеатинском регионе до начала ХХ века
283-290
Шолпан Кульманова, Бурибаевна
Сравнительная характеристика содержания музыкального образования типовых учебных программ для начальной школы Казахстана, стран Великобритании и Сингапура
16-32
Леонид Бурлачук, Жулдыз Абдимуса
ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ И МОТИВАЦИОННЫЕ АСПЕКТЫ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ
32-44
Жанат Мамытбаева, Улмекен Толешова, Актолкын Боранбаева
Психолого-педагогическая сущность понятия исследовательская деятельность при проектном обучении педагогов-воспитателей
5-15
Гульмира Мырзатаева, Негматжан Алметов
ВЛИЯНИЕ АКАДЕМИЧЕСКОГО ЭССЕ НА РАЗВИТИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ БУДУЩИХ УЧИТЕЛЕЙ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА
66-75
Darina Makhmetova, Мехмет Акиф Созер
ДИАГНОСТИКА СФОРМИРОВАННОСТИ ГИБКИХ НАВЫКОВ У УЧАЩИХСЯ В ВЫСШЕМ УЧЕБНОМ ЗАВЕДЕНИИ
34-42
Маншук Курманбекова, Гульзира Абдуллаева, Наталья Хан
Готовность будущего педагога-психолога к вовлечению подростков в проектно-исследовательскую деятельность: корреляционный аспект
33-40
English
Қазақша
