Айнур Жорабекова, Жанар Абилхаирова
Развитие готовности вузовских педагогов к формированию полилингвальных компетенций будущего учителя
178-186
Панчал Джугал, Мадина Оспанова
Изучение уровня мотивации иностранных студентов при обучении в Казахстане
38-43
Тенлик Далаева, Бахыткуль Балгазина, Светлана Белоус, Шынгыс Улдахан
Студенческий цифровой НИР-Club
32-45
Куралай Мырзаханкызы
Вопросы подготовки специалистов инклюзивного образования
83-90
Бахытжан Ахметов, Валерий Лахно, Асельхан Адранова, Бауржан Касымбергебаев
Проблематика развития облачно-ориентированной учебной среды вуза
50-56
Айгерим Кошербаева, Акмарал Канаева, Ардак Калимолдаева, Гульдана Бегимбетова
Константы измерения социального и психологического здоровья субъектов образования
65-70
Айгул Сарсебаева, Бахадур Абдиманапов, Нурбол Усенов, Ерлан Исаков
ИССЛЕДОВАНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИИ ШКОЛЬНОЙ ГЕОГРАФИИ
231-243
Алимжан Яхияров, Якуп Доганай
СТОРИТЕЛЛИНГ КАК ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНИКА РАЗВИТИЯ НАВЫКОВ ГОВОРЕНИЯ УЧЕНИКОВ В ПРИГОРОДНЫХ ШКОЛАХ
253-260
Алия Куздеубаева, Кунсулу Жакаева, Сулушаш Айсина
Содержание технологии формирования профессиональной компетенции будущего учителя музыки в работе с хором
81-89
Зарина Жуманбаева, Лариса Шкутина, Дана Касымбабина, Бахыт Рысбекова, Гульмира Абдикаримова
Нейропсихологический подход к коррекции познавательных трудностей учебного материала в обучении младших школьников
25-31
Меруерт Елеусизкызы, Людмила Крупельницкая
СПЕЦИФИКА ПРИМЕНЕНИЯ СОВРЕМЕННОЙ ТЕХНОЛОГИИ “FLIPPED CLASSROOMS” В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
215-222
Гульнара Ахметова
Экспериментальное исследование влияние лексико-семантических моделей при обучении лексике на уроках английского языка
Ардак Алипбек, Калдан Койшиев
ВОЗМОЖНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ В УСЛОВИЯХ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Zhanna Akparova, Бахытжан Оспанова
Организация дистанционного обучения с учетом пандемии COVID
245-254
Шахислам Лайсханов, Нурбол Усенов, Ерлан Исаков, Назира Мырзалы
Возможности использования географических информационных систем при обучении школьной географии
94-104
Дамира Джантасова, Динара Ахметова, Алексей Калинин, Василий Юрченко
ОЦЕНКА УЧЕБНЫХ ПРОГРАММ ПОДГОТОВКИ ИНЖЕНЕРНЫХ КАДРОВ НА СООТВЕТСТВИЕ ДИДАКТИЧЕСКИМ ПРИНЦИПАМ STEAM ОБРАЗОВАНИЯ:
130-137
Жань
Проблемы коммуникативных способностей учащихся, вызванные онлайн-обучением во время эпидемии, и конструктивные предложения
167-175
Бағила Садықова, Улжалгас Есназарова, Айгуль Токбергенова
Сублимация и девиация в системе дистационного обучения и формирование личности
234-247
Алма Жанпейсова, Адилгали Сагимбаев
Применение компьютерных игр в процессе обучения
273-284
Санат Кумарбекулы, Бахадурхан Абдиманапов, Нурбол Усенов, Назгуль Женсикбаева
СУЩНОСТЬ СИСТЕМНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНОГО ПОДХОДА И КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
211-218
Надежда Жиенбаева, Улжаркын Абдигапбарова
Организационно-методическое обеспечение инновационной программы цифровой трансформации персонализированной формы СЦО
114-122
Дамира Джантасова, Динара Ахметова
ИЗУЧЕНИЕ ЗАРУБЕЖНОЙ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ ПРИМЕНЕНИЯ STEAM ПОДХОДА В ВЫСШЕМ ОБРАЗОВАНИИ
141-150
Галина Квасных, Айнагуль Саржанова
Развитие языковой личности младшего школьника на уроках русского языка
204-213
Алтынай Амирова, Гаухар Рахметова
Тeхнoлoгии oбучeния инoстрaнному языку в тeхничeскoм ВУЗe
194-204
English
Қазақша
