Найти
Ispolzovanie metoda analogii i obobshcheniya v obuchenii matematike v 5-6-kh klassakh
198-204
Metod debatov v razvitii kommunikativnoy kompetentsii pri obuchenii angliyskomu yazyku kak inostrannomu
143-150
Ispolzovanie proektnogo metoda v izuchenii vtorogo kontekstnogo napravleniya informatiki
217-223
Soderzhanie i formy testov po matematike. Trebovaniya k sostavleniyu pedagogicheskikh testov
161-168
Samoobrazovatelnaya kompetentnost subektov obrazovaniya kak neobkhodimoe uslovie dostizheniya rezultatov obucheniya
86-93
METOD SRAVNITELNOGO ANALIZA V PREPODAVANII RYaDA AKTUALNYKh TEM SINTAKSISA AZERBAYDZhANSKOGO YaZYKA
216-224
Muzykalno-kraevedcheskaya deyatelnost studentov vuza: proektnyy metod i osobennosti ego realizatsii
147-151
Psikhologo-pedagogicheskaya sushchnost ponyatiya issledovatelskaya deyatelnost pri proektnom obuchenii pedagogov-vospitateley
5-15
K VOPROSU O RAZVITII REFLEKSIVNOGO OBUChENIYa V PEDAGOGIChESKOM PROTsESSE VYSShEGO UChEBNOGO ZAVEDENIYa
86-95
Matematicheskoe modelirovanie i parametricheskaya identifikatsiya modeli na primere vodogreynogo agregata
103-109
THE PILOT STUDY OF THE CLIL LESSONS IN CHEMISTRY AND BIOLOGY FOR LOWER SECONDARY SCHOOLS
64-75
Soderzhanie i pedagogicheskie vozmozhnosti tekhnologii proektnogo obucheniya v podgotovke spetsialistov v oblasti spetsialnoy pedagogiki
142-149
Sravnitelnaya kharakteristika soderzhaniya muzykalnogo obrazovaniya tipovykh uchebnykh programm dlya nachalnoy shkoly Kazakhstana, stran Velikobritanii i Singapura
16-32
ISPOLZOVANIE UChEBNYKh DELOVYKh IGR V FORMIROVANII UNIVERSALNYKh KOMPETENTsIY U BUDUShchIKh UChITELEY GEOGRAFII
73-81
SPETsIFIKA PRIMENENIYa SOVREMENNOY TEKhNOLOGII “FLIPPED CLASSROOMS” V OBRAZOVATELNOM PROTsESSE
215-222
KOUChING I FASILITATsIYa KAK NOVYY METOD OBUChENIYa UChITELYa
FORMIROVANIE GOTOVNOSTI BUDUShchIKh PEDAGOGOV K ORGANIZATsII RABOTY PO RAZVITIYu VALEOLOGIChESKOY KULTURY ShKOLNIKOV
35-47