Айнұр Сейлхан,Ахмет Аксой
ҚАЗАҚСТАНДАҒЫ ЭКОЛОГИЯЛЫҚ БІЛІМ БЕРУ ҮШІН ИННОВАЦИЯЛАРДЫҢ ЖАСЫЛ УНИВЕРСИТЕТІНІҢ ТҰЖЫРЫМДАМАЛАРЫН ӘЗІРЛЕУ
63-70
Шахислам Лайсханов,Нурбол Усенов,Ерлан Исаков,Назира Мырзалы
МЕКТЕП ГЕОГРАФИЯСЫН ОҚЫТУДА ГЕОГРАФИЯЛЫҚ АҚПАРАТТЫҚ ЖҮЙЕЛЕРДІ ПАЙДАЛАНУДЫҢ МҮМКІНДІКТЕРІ
94-104
Рыскүл Мусахан,Б. Аксой,Д.М. Боранкулова,А. Бейкитова
ГЕОГРАФИЯ САБАҒЫНДА ОҚУ-ДАЛА ЖҰМЫСТАРЫН ҚАШЫҚТЫҚТАН ҰЙЫМДАСТЫРУДЫҢ ӘДІС-ТӘСІЛДЕРІ
56-64
Айгуль Сыздыкбаева,Ұлжарқын Әбдіғапбарова
ДИПЛОМНАН КЕЙІНГІ БІЛІМ БЕРУ СУБЪЕКТІЛЕРІНІҢ АКАДЕМИЯЛЫҚ АЛАЯҚТЫҚТЫ ҚАБЫЛДАУЫ (магистранттардың сауалнамасының нәтижелері бойынша)
120-129
Леонид Бурлачук,Жулдыз Абдимуса
Қашықтан оқытудың психологиялық мотивациялық аспектілері
32-44
Хилола Мадраимова,Рысты Керимбаева
Әлеуметтік сауалнама нәтижесіндегі ұрпақ өкілдерінің негізгі сипаттамаларын салыстырмалы талдау
172-182
Тимур Садыков,Гулмира Кокибасова,Алияш Оспанова,Мерей Алимкулова
Химия және биология бойынша 7-8 сынып оқулыларына арналған CLIL сабақтарын әзірлеу
104-114
Жәзира Жұмабаева,Азия Жумабаева,Асел Стамбекова
МОБИЛЬДІ КОНТЕНТ АРҚЫЛЫ БОЛАШАҚ БАСТАУЫШ БІЛІМ ПЕДАГОГТЕРІН ҰЛТТЫҚ ҚҰНДЫЛЫҚТАРҒА БАУЛУ
90-103
Айнур Калиаскарова,Турархан Жундыбаева
Магистрант студенттердің аралас оқыту (Blended Learning) технологиясына көзқарасы
263-274
Куралай Баймухамбетова,Калибек Ыбыраимжанов
Болашақ бастауыш сынып мұғалімдерін кәсіби мамандыққа дайындаудағы инновациялық іс-әрекеттің мамзмұндық деңгейін анықтау
50-57
Бауржан Есингельдинов,Нургали Аширбаев,Гульдана Исмаилова,Рауан Сарсекенов,Перизат Сабырханова
Оқушылардың оқу жетістіктерін бағалаудағы саралау тәсілі
122-129
Жәзира Жұмабаева,Жанар Жұмаш
ЖОҒАРЫ ОҚУ ОРНЫНДА ТИІМДІ ОҚЫТУДЫ ҰЙЫМДАСТЫРУДЫҢ ЖОЛДАРЫ
71-80
Адлет Кариев,Майра Сапиева,Гульмира Топанова
Қазақстандағы педагог кадрлардың біліктілігін арттыру курстарының тиімділігін зерттеу
5-13
Баян Сайдаева,Жамиля Намазбаева,Акбота Аутаева
НАШАР ЕСТИТІН БАЛАЛАРҒА ШЕТ ТІЛІНЕН ТҰРМЫСТЫҚ АУЫЗ ЕКІ СӨЗДІК ҚОРЫН ДАМЫТУДАҒЫ ЦИФРЛЫҚ ТЕХНОЛОГИЯЛАРДЫҢ РӨЛІ
207-216
Айгуль Бейсенбаева,Айсұлу Жұмаадан
Z ҰРПАҚТЫ ТӘРБИЕЛЕУ МЕН ОҚЫТУДА ӘЛЕУМЕТТІК ЖЕЛІЛЕРДІҢ МҮМКІНДІКТЕРІН ТИІМДІ ПАЙДАЛАНУ
102-111
Рабига Базарбекова
БАСТАУЫШ СЫНЫП ОҚУШЫЛАРЫНЫҢ МЕКТЕПТЕ ОҚУ МОТИВАЦИЯСЫНЫҢ ДЕҢГЕЙІН ЗЕРТТЕУ
111-120
Кайрат Ибрагим,Ержан Алкая,Меруерт Туякбаева,Артык Нуралиева,Алия Белегова
Инклюзивті білім беруді жүзеге асыру жағдайында болашақ дене шынықтыру мұғалімдерінің кәсіби даярлығын қалыптастыру
Алтынай Жакупова,Сауле Еркебаева,Разия Каримова,Фатма Тезел Шахин
БІЛІМ БЕРУДЕГІ ГЕЙМИФИКАЦИЯ: ҚОЛДАНУ МӘСЕЛЕЛЕРІ ЖӘНЕ ДАМЫТУ ПЕРСПЕКТИВАЛАРЫ
198-207
Zhanna Akparova,Бахытжан Оспанова
COVID-19 пандемиясын есепке ала отырып қашықтықтан білім беруді ұйымдастыру (ағылшын тілін оқыту үлгісінде)
245-254
Айнагуль Саржанова
Қазіргі кезеңде мектеп жасына дейінгі балаларды сауаттылыққа үйрету
217-226
Людмила Жуйкова,Екатерина Дрягина
Спорттық бал биінде орындау білімдерін дамытудың көмекші функциясы ретінде классикалық биге оқыту
146-156
Айслу Акишева,Амина Ауэзова
COVID-19 ПАНДЕМИЯСЫНЫҢ СТУДЕНТТЕРДІҢ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ЖАҒДАЙЫ МЕН СТРЕССКЕ ТӨЗІМДІЛІГІНЕ ӘСЕРІ
96-105
Улданай Есиркепова,Гүлсім Лекерова
Инклюзивті білім беру кеңістігінде кіші мектеп жасындағы аутист балалардың педагогикалық ортасы
158-167
Ж. Хамзина,Т. Килыбаев,Людмила Сафронова
УНИВЕРСИТЕТТЕ ҒЫЛЫМИ-ЗЕРТТЕУ САЛАСЫНДАҒЫ КАДР ӘЛЕУЕТІН БАҒАЛАУ: ҚАЗІРГІ ЖАҒДАЙЫ ЖӘНЕ ДАМУ БОЛАШАҒЫ
37-52
English
Русский
