Мадина Халитова, Исламия Халитова, Н. Атемкулова
Возможности формирования экономического сознания у подрастающего поколения
62-78
Нуржанат Шакирова, Куляш Каймулдинова, Арайлы Шакирова, Jan A. Wendt
ТРАДИЦИОННЫЕ ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ КАЗАХСКОГО НАРОДА КАК ПРЕДПОСЫЛКА ОБРАЗОВАНИЯ В ИНТЕРЕСАХ УСТОЙЧИВОГО РАЗВИТИЯ
16-23
Адлет Кариев, Желвис Римантас, Маржан Искакова
The problem of professionalism of the personality of the teacher in psychological and pedagogical research
Алия Жумагулова, Айжан Хибадуллина
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ПРОБЛЕМЫ ДИСКУРСА
140-148
Айнур Сейлхан, Ахмет Аксой
РАЗРАБОТКА КОНЦЕПЦИЙ ЗЕЛЕНОГО УНИВЕРСИТЕТА ИННОВАЦИЙ ДЛЯ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ В КАЗАХСТАНЕ
63-70
Гульмира Ракишева, Диана Сабитова, Кульдархан Оразбаева, Мадина Жантемирова
Исследование уровня психологического здоровья субъектов образовательного процесса
283-297
Акнур Баймахова, Айгерим Кошербаева, Ардак Алипбек, Борис Ланин
ПРИЧИНЫ АГРЕССИИ, ВОЗНИКАЮЩЕЙ В ПОДРОСТКОВОМ ВОЗРАСТЕ И СПОСОБЫ ЕЕ УСТРАНЕНИЯ
171-178
Динара Айтенова, Хулия Касапоглу Ченгел, Акбилек Мынбаева, Нурила Халикова, Айгуль Байтенова
ФОРМИРОВАНИЕ ПОЗНАНИЯ СТУДЕНТОВ ЧЕРЕЗ ОБУЧЕНИЕ САГЕ Ж. БАЛАСАГУНА "ҚҰТТЫ БІЛІК"
Kundyz Uteeva
Важность формирования национального самосознания школьников
275-286
Абай Дуйсенбаев, Габит Базаргалиев, Еркин Коянгалиев , Гульжанат Сулейменова, Дархан Байдалиев
Патриотическое воспитание в этнокультурном наследии казахского народа
238-244
Исламия Халитова, Назира Атемкулова
План работы социального педагога в школе по профилактике суицида
67-78
Шолпан Джанзакова, Габит Базаргалиев, Мейрамгуль Шапиева, Аймен Кайдарова
Формирование экологической культуры учащихся – основы здорового образа жизни
23-29
Рысты Керимбаева, Гулжан Имамбекова, Куралай Сайлыбаева
Психологические основы образа «Толық адам» в произведениях Абая
196-204
Алия Куралбаева
Сравнительное исследование учебников родного языка 1-х классов Казахстана и Турции с точки зрения формата и дизайна
151-158
Жамиля Намазбаева, Айгерим Калымова
Общественное сознание личности – основа успешной реализации инклюзивного образования в Казахстане
5-12
