Назира Мырзалы,Гульмира Бердыгулова,Жанна Тилекова
Мектептегі географияның жаңартылған мазмұныны аясында геосаяси мәселелердің оқытылуы
57-66
Бақтыгүл Құрманова,Гүлмира Оңғарбаева,Бакитгуль Балгазина
КРИТЕРИАЛДЫ БАҒАЛАУДЫҢ ОҚУ-ТАНЫМДЫҚ ҚЫЗМЕТТІ ДАМЫТУДАҒЫ РӨЛІ
130-139
Нурлыбай Мадияров,Элмира Турсынкулова,Ажар Көкеш
БОЛАШАҚ МАТЕМАТИКА МҰҒАЛІМДЕРІН ДАЯРЛАУ ҮДЕРІСІНДЕГІ МЕКТЕП ПЕН ЖОО-ДАҒЫ ГЕОМЕТРИЯЛЫҚ САЛУ ЕСЕПТЕРІ МАЗМҰНЫНЫҢ САБАҚТАСТЫҒЫ
21-34
Шолпан Кульманова,Бөрібайқызы
ҚАЗАҚСТАН, ҰЛЫБРИТАНИЯ ЖӘНЕ СИНГАПУР ЕЛДЕРІНІҢ БАСТАУЫШ МЕКТЕПКЕ АРНАЛҒАН ҮЛГІЛІК ОҚУ БАҒДАРЛАМАЛАРЫНЫҢ МУЗЫКАЛЫҚ БІЛІМ БЕРУ МАЗМҰНЫНЫНА САЛЫСТЫРМАЛЫ СИПАТТАМА
16-32
Гульсара Жусупбекова
Білім беруді цифрландыру бағытында мұғалімдердің кәсіби дамуы
167-175
Айнагүл Каббасова,Джанат Сакенов
Жаңартылған мектептің болашақ мұғалімдерін даярлаудағы шет тілін оқытудың заманауи стратегиялары
121-127
Ш. Лайсханов,Назира Мырзалы,Ж. Көктеубай,Д. Алиаскаров
Мектеп географиясына ГАЖ технологиясын ендірудің қолданбалы мәселелері
153-160
Гульназ Абилдаева
Жаңартылған оқу мазмұны шартында мектеп оқушыларының жетістігіне мотивацияны дамыту
С. Калкашев,Б. Абдиманапов,Нурбол Усенов,Зинаида Гордеева
ГЕОГРАФИЯ ПӘНІНДЕ КРИТЕРИАЛДЫ БАҒАЛАУДЫ ЕНГІЗУДІҢ ПЕДАГОГИКАЛЫҚ-ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ НЕГІЗДЕРІ
264-273
