Айгул Сарсебаева, Бахадур Абдиманапов, Нурбол Усенов, Ерлан Исаков
ИССЛЕДОВАНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МЕЖДИСЦИПЛИНАРНОГО ПОДХОДА В ОБУЧЕНИИ ШКОЛЬНОЙ ГЕОГРАФИИ
231-243
Aigul Sarsebaeva, B. ABDIMANAPOV, N. USSENOV, I. GAISIN, Y. ISSAKOV
МЕЖДИСЦИПЛИНАРНАЯ СВЯЗЬ В ГЕОГРАФИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ: СИСТЕМАТИЧЕСКИЙ ОБЗОР ОБЛАСТЕЙ НАУКИ
76-86
Onal Abisheva, Maria Derbisova, Anar Tanabayeva; Aknur Karbozova
Взаимосвязь визуальных искусств с другими дисциплинами
195-201
Акылбек Сарсенбаев, Ардак Абдирайымова , Гаухар Жұмаш
Внедрение программы «Service Learning» в образовательный процесс (на примере колледжей США)
Onal Abisheva, Актоты Кораласбек
Взаимосвязь арт образования с другими дисциплинами
149-158
Асель Есназар, Zhorabekova A.N., Uristenbekova G.K., Koshkarova Madina, Nurmakhambetova Assel
Design of a lesson plan in the context of stem education for perspective primary school teachers
107-115
Bakhytzhan Temirkhan , Kalampyr Zhumagulova
ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ БИОТЕХНОЛОГИИ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИНТЕГРИРОВАННОГО СТЕБЛЕВОГО МЕТОДА В ОБРАЗОВАНИИ: Междисциплинарный подход к совершенствованию преподавания биологии и развитию компетенций XXI века
24-31
Майра Нурке, Даля Каратаджене
ТРАНСФОРМАЦИЯ ВИЗУАЛЬНОГО ИСКУССТВА В НООСФЕРНОМ ОБУЧЕНИИ НА ОСНОВЕ УНИКАЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ
114-121
Шынар Кошербаева, Шолпан Карбаева
Сущность понятия социальная экология и взаимоотношения человека и природы
26-34
Saltanat Manapova, Irina Afanasenkova, Bakhyt Shaikhova, Zukhra Dautova, Batima Tantybayeva
Pedagogical feasibility of the Systemic-Structural Approach in Ecological-Chemical Education
67-80
Майкуль Кушербаева, Амангуль Оракова
ОБ ОСОБЕННОСТЯХ ОБНОВЛЕННОЙ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ
253-264
Дамира Джантасова, Динара Ахметова
ИЗУЧЕНИЕ ЗАРУБЕЖНОЙ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ ПРИМЕНЕНИЯ STEAM ПОДХОДА В ВЫСШЕМ ОБРАЗОВАНИИ
141-150
Севиндж Шабанова
КАК ПРЕДСТАВИТЬ АЛГОРИТМ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИКТ?
170-178
Гульсара Жусупбекова, Манасбай Кожанулы
Использование метода кейс-стади в процессе обучения творчеству Ы. Алтынсарина
166-173
Рыскүл Мусахан, Дина Боранкулова
Wizer.me – организационный инструмент взаимодействия в системе образования
94-104
Карлыгаш Альменбетова
Проблемы подготовки будущих учителей начальных классов к развитию математических способностей учащихся
113-121
Алия Куздеубаева, Талшын Мустапаева, Айжан Тобагабылова
Нравственные ценности как основа формирования поликультурной личности
245-253
Гульбахыт Менлибекова, Саят Ибраев
Формирование профессиональной идентичности личности социального педагога: метакогнитивный подход
5-14
Алибаева Рауан, Шолпан Турдалиева, Талант Болеев
Совершенствование системы профилактических мероприятий в профилактике суицидального поведения подростков
85-93
Д.Н. Билялов, З.А. Мовкебаева, Айтолкын Дузелбаева, Д.С. Хамитова
ОЦЕНКА ПЕДАГОГИЧЕСКИМ СООБЩЕСТВОМ ИНКЛЮЗИВНЫХ КОМПЕТЕНЦИИ СПЕЦИАЛЬНЫХ ПЕДАГОГОВ
79-88
Гульшат Кошжанова, Гулбахина Ширинбаева, Сандугаш Тлеубай, Расул Кошжанов
РАЗВИТИЕ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЫ БУДУЩЕГО СПЕЦИАЛЬНОГО ПЕДАГОГА
102-108
Aigul Ахметсапа, H UZUNBOYLU, G. ZHOLTAYEVA, U. ABDIGAPBAROVA
CONTENTS AND ORGANIZATION ASPECTS OF PREPARING FUTURE EIEMENTARY SCHOOL TEACHERS FOR PROFESSIONAL-CREATIVE ACTIVITIES
153-165
Gulzhaina Kassymova, Ulzhan Urazаliyeva, Gulipa Gaiipova, Gulnara Akylova
Opportunities and Challenges of Developing Self-Learning Through Artificial Intelligence and Virtual Reality
23-36
Марина Осиповская, Ольга Лаукарт-Горбачева
Готовность к педагогической деятельности как критерий развития инклюзивной практики в системе образования Республики Татарстан
143-152
