Мақалада жоғары оқу орнының көп мәдениетті білім беру ортасына ену тұрғысынан шетелдік студенттердің коммуникативті дағдыларын дамыту проблемасының жай-күйін талдау келтірілген. Мәселенің терминологиялық әртүрлілік, әлеуметтік тәжірибені игерудегі және тұлғалық-кәсіби қалыптасудағы коммуникативті дағдылардың рөлі сияқты аспектілері ашылады. Коммуникативтік дағдылардың құрылымы мен түрлерін анықтау тәсілдері қарастырылады. Шетелдік студенттердің коммуникативтік дағдыларының авторлық анықтамасы мен құрылымы ұсынылған. Көп мәдениетті білім беру ортасында шетелдік студенттердің коммуникативтік біліктерін қалыптастырудың психологиялық-педагогикалық жағдайлары мен ерекшеліктерін зерттеуге арналған алыс шетел, Қытай, Ресей және Қазақстан ғалымдарының қазіргі заманғы зерттеулері талданады.