Бүгінгі күні білім беру саласындағы мемлекеттік саясаттың басым бағыттарының бірі – еліміздегі білім берудің жоғары сапасына қол жеткізу. Бұл мақалада автор Қазақстан Республикасындағы білім сапасын басқару тақырыбын практикалық тұрғыдан ашады. Мақалада осы процеске жалпы сипаттама беретін білім сапасын бағалау жүйесі, сондай-ақ негізгі көрсеткіштер – бұл ұлттық бірыңғай тестілеу, мұнда негізгі көрсеткіштер айқындалады. Сондай-ақ осы зерттеуде автор Қазақстан Республикасының білім беру ұйымдарында білім алушыларды қорытынды және аралық аттестаттау түріндегі білім сапасын басқарудың қалған элементтерін ашып көрсетеді. Зерттеу нәтижесінде автор қазіргі даму жағдайында студенттердің білім сапасын басқарудың практикалық негіздерін ұсынды. Білім беру сапасын басқару жүйесін жетілдіру ұлттық білім беру саясатының басым міндеті болып табылады.