Тақырыптың өзектілігі оқушылардың танымдық қызығушылығының көптеген қолданыстағы түсіндірмелерімен негізделген. Авторлар информатиканы оқытуда танымдық қабілеттерді дамыту проблемасы бойынша ғылыми-әдістемелік зерттеулердің жоқтығын атап өтіп, зерттеудің тек бір жағына тоқталуды ұсынады. Зерттеудің мақсаты – білім алушылардың информатиканы оқытудағы танымдық қызығушылығын дамыту үшін жоба әдісін қолдана отырып, оқу процесінің мазмұны мен проуедуралық компоненттерін дамыту. Зерттеудің міндеттері: информатиканы оқыту мен оқуда білім алушылардың танымдық қызығушылықтарын дамытудың жоба әдісінің психологиялық-педагогикалық негіздерін анықтау: жобаның құрылымдық-функционалдық моделін жасау; информатиканы оқытуда білім алушылардың жобалық қызметін ұйымдастыру әдістемесін әзірлеу. Мақалада информатиканы оқытуда жоба әдісін сәтті қолданғандығын куәландыратын эксперимент нәтижелері келтірілген.