Мақала болашақ мұғалімдердің кәсіби құзыреттілігін мұғалімнің кәсіби стандартына сәйкес өлшеуге арналған. Кәсіби стандартты біз мұғалімнің кәсіби құзыреттілігін бірыңғай түсінуді қамтамасыз ететін негізгі құрал ретінде қарастырамыз. Осы тақырып бойынша нормативтік құжаттар мен заманауи ғылыми зерттеулерге талдау жүргізілді. Зерттеу барысында болашақ мұғалімдердің құзыреттіліктерінің қалыптасу деңгейін анықтауға мүмкіндік беретін педагогтың кәсіби стандарты негізінде авторлық диагностикалық әдістеме әзірленіп, сыналды. Біз мұғалімдердің көпшілігі педагогикалық құндылықтар, кәсіби білім, оқыту практикасы және кәсіби даму салаларындағы дағдылардың орташа деңгейін көрсететінін анықтадық. Зерттеу нәтижелері мұғалімдердің кәсіби қызмет барысында кездесетін қиындықтарын анықтауға көмектесті, бұл педагогикалық кадрларды даярлау бойынша білім беру бағдарламаларын әзірлеу үшін пайдалы болуы мүмкін.