В системе высшего образования программы дополнительного образования Minor широко применяются с целью повышения конкурентоспособности студентов на рынке труда и развития их профессиональной компетентности. Программа Minor направлена на более глубокое освоение основной специальности студентами либо на получение дополнительного образования в соответствии с их личными интересами. Данная программа предоставляет студентам возможность получать знания, соответствующие их индивидуальным интересам и целям. Несмотря на то, что в большинстве ведущих университетов Казахстана официально существуют программы дополнительного образования Minor, у студентов не всегда была возможность их свободного выбора.

В данном исследовании мы ставили цель – определить, какие Minor курсы выбирают студенты образовательных программ «Биология» и «Химия-Биология», а также какие факторы влияют на их выбор, предварительно обозначив значимость предлагаемых курсов.

Для достижения цели исследования был проведен онлайн-опрос с использованием платформы Google Forms. Собранные данные были проанализированы количественными методами. Обработка данных проводилась в программе SPSS версии 29.0.2.0 с применением методов описательной статистики и корреляционного анализа.

В результате исследования мы определили, какие факторы студенты учитывают при выборе программы дополнительного образования Minor, какие курсы выбирают чаще всего и чьим советом руководствуются при выборе. В числе наиболее значимых факторов, влияющих на выбор студентов, были выявлены: «Профессиональный уровень преподавателей», «Влияние на будущий доход», а также «Личные возможности» и «Желание узнать что-то новое». Эти результаты отражают стремление студентов к профессиональному развитию и достижению высокого дохода в будущем при выборе курсов Minor.

Мы считаем, что данное исследование внесет значительный вклад в процесс выбора студентами программы дополнительного образования Minor, а также в повышение качества образования в высших учебных заведениях.