Интернационализация служит цели повышения мирового рейтинга образовательного учреждения, способствует повышению качества образования в целом и является одним из главных факторов конкурентоспособности технического вуза в современном мире. В статье рассмотрены основные направления развития данного процесса в рамках опыта Назарбаев Университета, Канадского и Российского опыта исследований по построению рамочной основы концептуализации развития интернационализации. Настоящее исследование осуществляется в ходе реализации проекта «Развитие потенциала интернационализации технического вуза посредством цифровых технологий обучения» (ИРН проекта АP08052214), утверждённого по приоритету «Научные основы «Мәңгілік ел» (образование XXI века, фундаментальные и прикладные исследования в области гуманитарных наук)» по грантовому финансированию для молодых ученых на 2020-2022 гг. Комитета науки МОН РК. Автором рассмотрены разные подходы в понимании процесса интернационализации, изучена методология бенчмаркинга процесса интернационализации университета, представлены цель, научные методы и потенциал проекта. Первичный анализ изученных работ по интернационализации высшего образования показал наличие проблем в результатах международной деятельности отечественной и зарубежной практики и отсутствие работ по наращиванию потенциала интернационализации технических вузов.