В статье рассматривается один из важных методов, используемых в учебном процессе – метод аналогии и обобщения. Было отмечено, что этот метод играет важную роль в формировании логического мышления студентов, а известный метод требует особого таланта и воли. Представлены взгляды ряда педагогов и психологов на метод аналогии и обобщения. Было отмечено, что использование рассматриваемого метода носит общий характер. Его можно широко использовать при преподавании математики, географии, истории и других предметов. Было отмечено, помимо достоинств каждого метода, у метода аналогии есть и недостатки. Таким образом, иногда при применении метода аналогии получается неверный результат. Подобные примеры приведены по темам учебников для 5-6 классов. Также было подчеркнуто, что, несмотря на некоторые недостатки, многие открытия были сделаны именно в результате этих ошибок. Наконец, были приведены конкретные примеры практического применения метода аналогии и обобщения, подчеркнув его важность для учебного процесса.