Кіші курс студенттерінің креативті ойлауын дамытуға арналған материал ретінде фольклорлық мәтін

Бұл мақалада кіші курстардың тілдік мамандықтарының студенттерінде шығармашылықты дамыту мәселесі қарастырылады. Авторлар ертегі мәтіні шығармашылық және сыни ойлауды дамыту процесін құруға болатын материал ретінде әрекет ете алатындығын түсіндіреді. Зерттеудің теориялық және әдіснамалық базасында жұмыс істеу үшін авторлар шығармашылық мәселесін зерттеуге үлес қосқан ғалымдардың зерттеулеріне көп көңіл бөледі. Мақалада авторлар сөйлеу іс-әрекетінің нақты шығармашылық түрлерін ұйымдастырудың әртүрлі формалары туралы айтады. Авторлар оқырмандардың назарын ертегілер мәтіндеріне негізделген шығармашылық дағдыларды дамытатын жаттығулар мен тапсырмалардың әдіснамалық моделін құру үшін студенттердің шет тіліндегі ауызша және жазбаша сөйлеуін де, олардың шығармашылық ойлауын да дамытуға ықпал ететін Дублиндік оқыту әдістемесі ұсынылатынына аударады. Сонымен қатар, авторлар оқырмандарға ертегі мәтінімен жұмыс істеуге арналған практикалық тапсырмалардың дамыған жүйесінің мысалдары негізінде осы модельмен танысуды ұсынады.