Мақалада авторлар ерекше білім беруіне қажеттілігі бар оқушылармен жұмысқа дайындалу үшін ЖОО студенттері, болашақ педагогтар арасында инклюзивті мәдениетті қалыптастыру мәселесін қарастырады.Инклюзивтік мәдениеттің компоненттері, атап айтқанда, инклюзивтік сауаттылық, инклюзивтік дайындық, инклюзивтік құзыреттілік қарастырылады. М.Қозыбаев атындағы Солтүстік Қазақстан университетінің,«Арнайы және әлеуметтік педагогика» кафедрасы оқытушылары мен студенттері, сонымен қатар, ҚДБАИ біліктілікті арттыру курстарының тыңдаушылары қатысуыменжұмыс тәжірибесі ұсынылды.Атап айтқанда, ЖОО-да инклюзивті мәдениетті қалыптастыру міндетін шешу үшін кафедра жұмысының үш бағыты сипатталған, оның нәтижелері, болашақ педагогтардың инклюзивті мәдениет деңгейін анықтау бойынша сауалнама нәтижелері көрсетілген.