Найти
1 - 2 из 2 результатов
Нейропсихологический подход к коррекции познавательных трудностей учебного материала в обучении младших школьников
25-31
Преодоление познавательных трудностей учебного материала в обучении младших школьников с использованием нейропсихологического подхода
105-111
1 - 2 из 2 результатов