В статье рассматривается процесс реализации технологии проектной деятельности в развитии творческих способностей дошкольников. Определяется важность развития творческих способностей детей в рамках обновления содержания образования в целом. На основе теоретического анализа по теме исследования даются основные определения понятий таких, как «технология проектной деятельности» и «творчество». Автор в контексте своего исследования рассматривает особенности технологии проектной деятельности и эффективность применения воспитателями в развитии творческих способностей детей в процессе организованной учебной деятельности в дошкольном учреждении. Также обозначает пять признаков творческой деятельности по Л.С.Дышлевый и Л.В.Яценко, эффективность качества развития творческой деятельности дошкольников через активную групповую работу по Т.Е.Сыздыкову и Ю.Б.Имановой. Приведены практические примеры проведения творческих занятий на рисование, лепку и аппликация.