С каждым днем растет количество детей с расстройствами аутистического спектра. Однако в последнее время для коррекции этого расстройства широко используется прикладной поведенческий анализ (АВА-терапия). Ряд моделей раннего вмешательства, основанных на принципах ABA, представляют собой учебную программу для обучения детей с расстройствами аутистического спектра. Одна из них - анализ Вербального поведения (Verbal Behavior или VB) Б. Ф. Скиннера, развивающая речь аутичного ребенка. Подход VB основан на исследованиях ABA. И повышает способность ребенка изучать функциональный язык. Этот метод позволяет детям с аутизмом и связанными с ним расстройствами формировать и развивать разговорную речь, сосредотачиваясь не только на том, как они говорят, но и на цели, для которой ребенок использует речь. В данной статье предпринята попытка теоретического анализа и описания использования Вербального поведения на основе АВА в развитии речи у ребенка с аутизмом.