В предлагаемой статье анализируется и исследуется методология реализации в интернет-платформе онлайн-обучения средней школы устного диалога на базе нейронной сети искусственного интеллекта. Определен круг задач нейронной сети. Во-первых, учителя средних школ, школ-гимназий города Тараз испытывают нехватку времени онлайн сессии с учениками во время занятий, поэтому они вынуждены выделить время на индивидульную онлайн-коммуникацию с каждым учеником в отдельности. Для эффективного объяснения учебного материала и первичного закрепления основной темы, авторы предлагают использование нейронной сети, обрабатывающий учебный материал электронного школьного учебника в аудиофайл, с актуальным членением предложения и текста. Нейросеть устно объясняет школьнику теоретический материал и искусственный интеллект оценивает голосовой ответ ученика. Во-вторых, авторы включают в онлайн-платформу онлайн-редакторы программ, используемых на занятиях ИКТ и информатики в средней школе. Наглядная де- монстрация способов онлайн-решения задач осуществляется в онлайн-редакторе на платформе. Предлагаемая онлайн-платформа может быть эффективно использована в традиционном очном обучении.