Бұл мақалада университеттің заманауи білім беру үдерісінде студенттердің зерттеушілік құзыреттіліктерін дамытудағы оқу-жобалық іс-шаралардың рөлі ашылады. Студенттерді іс-әрекеттің осы түрлеріне жан-жақты дайындағанда ғана олардың өнімді дамуы мүмкін болады. Бұл проблеманың қазақстандық ғылымда жеткіліксіз теориялық, әдістемелік және практикалық дамуы осы мақала тақырыбының өзектілігін анықтады. Теориялық дереккөздерді және практикалық тәжірибені зерттеуді талдау студенттердің ғылыми-зерттеу құзыреттіліктерін дамытуда оқу және жобалық қызметке жеткіліксіз дайындалғандығы туралы қорытынды жасауға мүмкіндік береді. Студенттердің көпшілігі бұл туралы жалпы түсінікке ие бола отырып, оқу және жобалау қызметінде зерттеу құзыреттіліктерін дамытудың маңыздылығын түсінбейді, сондықтан оларға іс жүзінде тиісті дағдылар мен дағдылар жетіспейді. Әрі қарайғы зерттеу бағыты - университеттің оқу үрдісінде педагогикалық және музыкалық пәндер бойынша жобалау және зерттеу қызметінде студенттердің зерттеу құзыреттіліктерін дамы- ту әдістемесін әзірлеу.