Есингельдинов, Б., Аширбаев, Н., Исмаилова, Г., Сарсекенов, Р. and Сабырханова, П. (2021) “Differentiated approach to assessing students’ academic achievements”, Pedagogy and Psychology, 49(4), pp. 122–129. doi: 10.51889/2021-4.2077-6861.14.