Гонтовая Л. Знаково-символическая интерпретация произведения искусства в структуре социокультурной компетентности школьника-подростка // Педагогика и психология. – 2020. – № 3(44). – С.99–108: DOI: 10.51889/2020-3.2077-6861.13 [Электронный ресурс]: URL: https://journal-pedpsy.kaznpu.kz/index.php/ped/article/view/95 (дата обращения: 3.07.2024)