Абдуллина, К., & Крупельницкая, Л. (2022). Особенности формирования социальной активности слабослышащих школьников средствами казахского декоративно-прикладного искусства. Педагогика и психология, 53(4), 286–295. https://doi.org/10.51889/7966.2022.96.77.027