[1]
Жуманбаева, З., Шкутина, Л., Касымбабина, Д., Рысбекова, Б. и Абдикаримова, Г. 2023. Нейропсихологический подход к коррекции познавательных трудностей учебного материала в обучении младших школьников . Педагогика и психология. 55, 2 (авг. 2023), 25–31. DOI:https://doi.org/10.51889/2077-6861.2023.30.2.013.