Kumarbekuly, S. и Abdimanapov, B. 2022. Диагностика сформированности учебных достижений и роль системно-деятельностного подхода в повышений качества географических знаний обучающихся . Педагогика и психология. 53, 4 (дек. 2022), 296–303. DOI:https://doi.org/10.51889/2364.2022.91.44.013.